Skab ny indtjening med hybrid læring - Muligheder realiseret med Philips T-Line displays

Hybrid læring blev et samtaleemne i 2020 som vejen frem for studerende fra indskoling til universitet i disse udfordrende tider. Kombinationen af traditionelle klasseværelsesoplevelser, inklusive den sociale aspekt af skolen og erfaringsbaseret læring, sammen med realtids digital kursuslevering, sikrer, at studerende på campus og derhjemme bedre kan opfylde læringsmålene og møde deres jævnaldrende og undervisere for vidensdeling og engagerende interaktion.

Ifølge forskning udført af Jisc, Emerge Education, Universities UK og Advance HE*, var meget lidt universitetsundervisning online før marts 2020. Dette har ændret sig næsten fuldstændigt for det akademiske år 2020/21, og den samme undersøgelse, som blev skabt i samarbejde med mere end 1.000 repræsentanter fra britiske universiteter, fandt, at online ville være den dominerende leveringsmekanisme, mens ledere forventer, at balancen mellem ansigt-til-ansigt og online levering vil udligne sig fra 2021/22 og frem.

Dette præsenterer betydelige muligheder for uddannelsesudbydere til at omdefinere deres tilbud. Karakterudvikling, samarbejdslæring og kreativ tænkning er alle nøgleelementer i uddannelsesoplevelsen, og den nyopståede hybride uddannelsesmodel vil give studerende, der ikke kan være fysisk til stede på campus – hvad enten det skyldes, at de er i et andet land, træner på et hold af eliteatleter, på grund af langvarig sygdom, eller andre behov, der kræver, at de arbejder eksternt – adgang til en mere omfattende læringsoplevelse.

Selvfølgelig kan det kræve en vis investering i nye teknologier at facilitere denne nye digitaliserede tilgang, men denne investering har potentialet til at åbne nye indtægtsstrømme for uddannelsesinstitutioner – fra uafhængige skoler til universiteter – på længere sigt.

Hybrid læring – en investering for fremtiden

Teknologi spiller en central rolle i hybrid læring, og det interaktive klasseværelsesdisplay har udviklet sig betydeligt alene det sidste år. Mens digitale whiteboards og endda interaktive displays introduceret i de senere år har bragt uddannelsesmiljøet ind i en digital æra, er disse allerede forældede, da uddannelsesbehovene har udviklet sig.

På denne måde er teknologi i uddannelse ikke længere blot et undervisningsværktøj, det er også en vigtig beslutningsfaktor for forældre og studerende, når de vælger deres skole, college eller universitet. At tilbyde læringsmiljøer i verdensklasse for studerende til at opfylde deres potentiale er afgørende, og at vælge den rigtige løsning og få maksimalt afkast af investeringen har aldrig været vigtigere.

At sikre, at den nødvendige hardware og software til at levere en kvalitets hybrid uddannelsesmodel er på plads, er essentielt, men det behøver ikke at være en udfordrende opgave.

Hybrid uddannelsesdisplay i verdensklasse – Philips T-Line

I februar 2020 introducerede PPDS Philips T-Line – en uddannelsesspecifik interaktiv touchscreen designet med input fra akademikere og studerende, der adresserer deres frustrationer med ældre teknologier og bringer uddannelsesdisplays op til moderne krav, inklusive en interaktiv whiteboard, trådløs skærmdeling og videokonferencer.

Siden da har udviklerne hos PPDS holdt trit med de ændrede krav, der blev virkelighed med Covid-19, og leveret nye funktioner, funktionalitet og software ideel til den hybride uddannelsesmodel. Alt dette bringer uddannelses touch screen på linje med displays brugt i erhvervsmiljøer, og forbereder studerende til fremtiden, mens de lærer.

Nu, for at supplere Philips T-Line, har PPDS indgået partnerskab med den cloud-baserede softwareleder, i3 Technologies, for at bringe adgang til nye niveauer af læringstilbud til lærere og studerende over hele verden.

i3LEARNHUB, tilgængelig direkte fra Philips T-Line display, vil give lærere og studerende øjeblikkelig adgang til et omfattende udvalg af nye uddannelses- og samarbejdsværktøjer, designet til at hjælpe lærere med at skabe friske, inspirerende og funktionsrige skræddersyede content til at præsentere under lektioner, og omdanne klasseværelser til meget samarbejdende arbejdsrum og facilitere hybrid læring.

Tilgængelig i størrelserne 65”, 75” og 86”, Philips T-Line er udstyret med en bred vifte af funktioner og egenskaber, der kan transformere ethvert undervisningsmiljø – og forvandle tidligere traditionelle, til tider statiske rum til et centrum for aktiv interaktion, hvilket forbedrer den samlede læringsoplevelse og overvinder traditionelle barrierer.

Desuden, med et Android-operativsystem, kan disse interaktive displays fra den nye æra arbejde med en lærers foretrukne software, hvilket giver næsten universel genkendelighed og sikrer, at lektioner starter til tiden med minimal distraktion.

Hvert display har ægte multi-touch interaktion, samt højhastighedsteknologi og optimeret glasbelægning for at levere en førsteklasses skriveoplevelse, der tillader flere studerende at interagere fysisk med displayet (20 berøringspunkter) samtidig, ved brug af enten deres hænder eller for mere præcis detalje, en multi-tip passiv stylus. Displays kan også forbindes med et tastatur og en mus og har funktionalitet til at understøtte Active Pen teknologi.

For at sikre, at studerende altid har det bedste udsyn til skærmen, tillader T-line – der kører fra en sikker trådløs forbindelse – op til 64 studerende at forbinde deres egen personlige computerenhed direkte til displayet på samme tid – uanset om de er i rummet eller i deres eget værelse. Og arbejde på op til fire studerendes enheder kan deles på displayet på et hvilket som helst tidspunkt.

For at lære mere om mulighederne for hybrid læring gjort virkelige med Philips T-Line displays, bedes De kontakte Deres lokale PPDS salgschef.