Driva nya intäkter med hybridlärande - Möjligheter förverkligade med Philips T-Line displays

Hybridlärande blev en rubrik i 2020 som vägen framåt för studenter från förskola ända upp till universitet under dessa utmanande tider. Genom att kombinera traditionella klassrumsupplevelser, inklusive den sociala aspekten av skolan och erfarenhetsbaserat lärande, tillsammans med digital kursleverans i realtid, säkerställs att studenter på campus och hemma bättre kan uppnå lärandemål, och träffa sina kamrater och handledare för kunskapsdelning och engagerande interaktion.

Enligt forskning utförd av Jisc, Emerge Education, Universities UK och Advance HE*, var mycket lite universitetsundervisning online före mars 2020. Detta har nästan helt förändrats för läsåret 2020/21 och samma undersökning, som skapades i samarbete med mer än 1 000 representanter från brittiska universitet, fann att online skulle vara den dominerande leveransmekanismen, medan ledare förväntar sig att balansen mellan ansikte-mot-ansikte och online-leverans kommer att jämna ut sig från och med 2021/22.

Detta presenterar betydande möjligheter för utbildningsleverantörer att omdefiniera sin verksamhet. Karaktärsutveckling, samarbetslärande och kreativt tänkande är alla centrala i utbildningsupplevelsen, och den nyframväxande hybridutbildningsmodellen kommer att tillåta studenter som inte kan vara på campus personligen – oavsett om det beror på att de är i ett annat land, tränar i ett elitidrottslag, på grund av långvarig sjukdom, eller andra behov som kräver att de arbetar på distans – att få tillgång till en mer omfattande lärandeupplevelse.

Naturligtvis kan det krävas vissa investeringar i ny teknik för att underlätta detta nya digitaliserade tillvägagångssätt, men denna investering har potential att öppna nya intäktsströmmar för utbildningsinstitutioner – från fristående skolor till universitet – på längre sikt.

Hybridlärande – en investering för långsiktigheten

Teknik spelar en central roll i hybridlärande, och den interaktiva klassrumsdisplayen har utvecklats avsevärt under det senaste året. Medan digitala whiteboards, och till och med interaktiva displays som introducerats under de senaste åren, har fört utbildningsmiljön in i en digital era, har dessa redan blivit föråldrade i takt med att utbildningsbehoven har utvecklats.

På detta sätt är teknik inom utbildning inte längre bara ett undervisningsverktyg, det är också en viktig beslutsfaktor för föräldrar och studenter när de väljer sin skola, högskola eller universitet. Att tillhandahålla förstklassiga lärmiljöer för studenter att uppfylla sin potential är avgörande och att välja rätt lösning, och få maximal avkastning på investeringen, har aldrig varit viktigare.

Att säkerställa att den hårdvara och mjukvara som behövs för att tillhandahålla en kvalitativ hybridutbildningsmodell finns på plats är väsentligt, men det behöver inte vara en utmanande uppgift.

Förstklassig hybridutbildningsdisplay – Philips T-Line

I februari 2020 introducerade PPDS Philips T-Line – en utbildningsspecifik interaktiv touchscreen designad med input från akademiker och studenter, som adresserar deras frustrationer med äldre teknologier och för utbildningsdisplays i takt med moderna krav, inklusive en interaktiv whiteboard, trådlös skärmdelning och videokonferenser.

Sedan dess har utvecklarna på PPDS hållit jämna steg med de förändrade kraven som blivit verkliga av Covid-19, och levererat nya funktioner, funktionalitet och mjukvara idealiska för hybridutbildningsmodellen. Allt för att föra utbildningens touchscreen i linje med displays som används i företagsmiljöer, och förbereda studenter för framtiden medan de lär sig.

Nu, för att komplettera Philips T-Line, har PPDS samarbetat med den molnbaserade mjukvaruledaren, i3 Technologies, för att ge tillgång till nya nivåer av lärande till lärare och studenter runt om i världen.

i3LEARNHUB, tillgänglig direkt från Philips T-Line display, kommer att ge lärare och studenter omedelbar tillgång till ett omfattande utbud av nya utbildnings- och samarbetsverktyg, designade för att hjälpa lärare att skapa fräsch, inspirerande och funktionsrik skräddarsydd content att presentera under lektioner, vilket förvandlar klassrum till mycket samarbetsinriktade arbetsutrymmen och underlättar hybridlärande.

Tillgänglig i storleksvarianterna 65”, 75” och 86”, Philips T-Line är utrustad med ett brett utbud av funktioner och egenskaper som kan förvandla vilket utbildningsutrymme som helst – och förvandla tidigare traditionella, ibland statiska rum till en plats för aktiv interaktion, vilket förbättrar den övergripande lärandeupplevelsen och övervinner traditionella hinder.

Dessutom, med ett Android-operativsystem, kan dessa interaktiva displays från den nya eran arbeta med en lärares föredragna programvara, vilket ger nästan universell bekantskap och säkerställer att lektioner startar i tid med minimal distraktion.

Varje display har äkta multi-touch interaktion, samt hög hastighetsteknologi och optimerad glasbeläggning för att leverera en högklassig skrivupplevelse, vilket tillåter flera studenter att fysiskt interagera med displayen (20 beröringspunkter) samtidigt, antingen med sina händer, eller för mer exakt detalj, en multi-tip passiv stylus. Displays kan också anslutas med ett tangentbord och mus och har funktionalitet för att stödja Active Pen-teknologi.

För att säkerställa att studenter alltid har den bästa vyn av skärmen, tillåter T-line – som körs från en säker trådlös anslutning – upp till 64 studenter att ansluta sina egna personliga datorer direkt till displayen samtidigt – oavsett om de är i rummet eller i sitt eget rum. Och arbete på upp till fyra studenters enheter kan delas på displayen vid varje givet tillfälle.

För att lära er mer om möjligheterna för hybridlärande som blir verklighet med Philips T-Line displays, vänligen kontakta er lokala PPDS försäljningschef.