Harmonisere AV/IT for effektivitet i utdanning

Det er av flere grunner. For de i land der interaktiv displayteknologi nå er på vei inn, er det tidkrevende å velge en løsning og designe arkitekturen den skal sitte på. Og for de i land der teknologi lenge har spilt en rolle i klasserommene og på campus, har kompleksiteten i løsninger og de forskjellige typer produkter som nå integreres, økt.

For alle har AV blitt en del av IT-lederens ansvarsområde, og det å skape en enhetlig tilnærming – en som muliggjør effektivitet i tid og budsjett, kan være en utfordring.

Behovet for en harmonisert AV/IT-tilnærming

Fordelene og mulighetene rundt koordinerte AV- og IT-løsninger, enten med interaktive klasseromsdisplayer, datamaskiner, digital signage rundt på campus, og annen maskinvare, sammen med programvareløsninger, er klare og ubestridelige. Grundig planlegging og forskning, både på kort og lang sikt, kan imidlertid vise seg å være kostbart, og i utdanningssektoren, som mange IT-ledere vil bekrefte, har reisen mot digitalisering vært lang.

Den reisen startet med TV-er, deretter datamaskiner, fulgt av interaktive tavler, og til slutt til samarbeidsdisplayer og digital signage – med mange forskjellige typer periferiutstyr – over hele campus. Og uten budsjetter til å starte fra bunnen av, kan alle disse teknologiene eksistere i det samme økosystemet, uharmonisert og frakoblet.

Det globale markedet for utdanningsteknologi ble verdsatt til 142,37 milliarder USD i 2023 og forventes å vokse med en sammensatt årlig vekstrate på 13,6 % fra 2023 til 2030, ifølge Grand View Research.

Ikke alle investeringer i teknologi er imidlertid gode. En prosentandel av disse ressursene vil gå til å rette opp feil, enten gjennom ufullstendige råd eller behovet for raske beslutninger. Selv om det kan være fristende å bli tiltrukket (vanligvis av pris) av mindre etablerte merker, kan det etter installasjon avdekkes alle slags problemer med kompatibilitet, service og støtte, og brukervennlighet. Alt dette koster IT-lederen mer tid.

Så, hva er svaret?

Tilkoblet utdanning – løsninger uten barrierer

Mens noen merker legger restriksjoner på hvilke plattformer som kan og ikke kan brukes på deres displays, foretrekker PPDS å gi kundene muligheten til å ‘display uten grenser’. Designet på en profesjonell Android-plattform, gjør Philips Professional Displays det mulig med totalløsninger, som muliggjør enkel integrasjon med foretrukket programvare og apper, samt på tvers av maskinvaremerker.

Dette støtter igjen leveringen av AV/IT-økosystemer, tilfører større verdi, forenkler installasjoner og, viktigst av alt, fjerner smertepunktene forbundet med AV/IT-konvergens.

Dette har ført til at PPDS strekker seg utover displayet; utvikler og introduserer et bredt og stadig utviklende utvalg av maskinvare- og programvareløsninger, inkludert de som er utviklet internt, som Philips Genius undervisnings- og læringsprogramvare, og gjennom strategiske partnerskap med ledende og ettertraktede tredjepartsleverandører.

Flåtekontroll – hvor som helst, når som helst

Tenk dere å administrere en hel displayflåte, med oversikt over når en display kan trenge proaktiv vedlikehold, og muligheten til å slå av displays når de ikke er i bruk. Dette har lenge vært mulig innen IT, men i AV er det en ny mulighet. PPDS Wave er det eksterne enhetsstyringsøkosystemet som frigjør den fulle kraften, allsidigheten og intelligensen i Philips Professional Displays.

PPDS Wave svarer på mange av de utfordringene som andre i dette feltet har etterlatt, og er en sikker, arvefri skyplattform som kobler AV/IT-ledere til deres nettverk av Philips Professional Displays, enten de er på ett sted, installert over en hel campus, eller til og med på tvers av et konsortium av akademier og institusjoner. Fastvare- og programvareoppdateringer, feilsøking av skjermer, justering av innstillinger, tillegg av content, mottak av varsler og forutse problemer er bare noen av de utviklende funksjonene.

Wave støtter utdanningsmiljøer med deres bærekraftsambisjoner, og hjelper til med å redusere totale eierkostnader ved å administrere energieffektivitet og forlenge produktenes levetid, med avansert strømskjema (dvs. slå av utenfor kjernetid), og justere lysstyrken basert på lysforhold.

Ingen utdanningsmiljø er like, og med Philips Professional Displays finnes det ikke en universalløsning, men i stedet bringer de løsningene utdannings-IT-ledere trenger for å bygge og skreddersy sine AV/IT-økosystemer for å møte behovene til lærere, studenter og driftsansatte, for i dag og inn i fremtiden. Konvergens har aldri vært mindre utfordrende.