Skape nye inntektsmuligheter med hybrid læring - Muligheter realisert med Philips T-Line displays

Hybrid læring ble et hett tema i 2020 som veien videre for studenter fra barnehage til universitet i disse utfordrende tider. Ved å kombinere tradisjonelle klasseromserfaringer, inkludert den sosiale delen av skolen og erfaringsbasert læring, sammen med sanntids digital kurslevering, sikres det at studenter på campus og hjemme bedre kan oppnå læringsmål, og møte sine medstudenter og veiledere for kunnskapsdeling og engasjerende interaksjon.

Ifølge forskning utført av Jisc, Emerge Education, Universities UK og Advance HE*, var svært lite universitetsundervisning online før mars 2020. Dette har endret seg nesten fullstendig for det akademiske året 2020/21, og den samme undersøkelsen, som ble laget i samarbeid med mer enn 1 000 representanter fra britiske universiteter, fant at online ville være den dominerende leveringsmekanismen, mens ledere forventer at balansen mellom ansikt-til-ansikt og online levering vil jevne seg ut fra 2021/22 og fremover.

Dette gir betydelige muligheter for utdanningsleverandører til å redefinere sitt tilbud. Karakterutvikling, samarbeidende læring og kreativ tenkning er alle nøkkelfaktorer i utdanningsopplevelsen, og den nyoppståtte hybride utdanningsmodellen vil tillate studenter som ikke kan være på campus personlig – enten fordi de er i et annet land, trener på et lag av eliteutøvere, på grunn av langvarig sykdom, eller andre behov som krever at de arbeider eksternt – å få tilgang til en mer omfattende læringsopplevelse.

Selvfølgelig kan det å legge til rette for denne nye digitaliserte tilnærmingen kreve noen investeringer i ny teknologi, men denne investeringen har potensial til å åpne nye inntektsstrømmer for utdanningsinstitusjoner – fra uavhengige skoler til universiteter – på lang sikt.

Hybrid læring – en investering for lang sikt

Teknologi spiller en sentral rolle i hybrid læring, og det interaktive klasseromsdisplayet har utviklet seg betydelig bare det siste året. Mens digitale tavler, og til og med interaktive displays introdusert i nyere år, har brakt utdanningsmiljøet inn i en digital æra, har disse allerede blitt utdaterte ettersom utdanningsbehovene har utviklet seg.

På denne måten er teknologi i utdanning ikke lenger bare et undervisningsverktøy, det er også en viktig avgjørende faktor for foreldre og studenter når de velger sin skole, høyskole eller universitet. Å tilby læringsmiljøer av beste klasse for studenter for å oppfylle deres potensial er avgjørende, og å velge den rette løsningen, og få maksimal avkastning på investeringen, har aldri vært viktigere.

Å sikre at maskinvaren og programvaren som trengs for å tilby en kvalitetsmodell for hybrid utdanning er på plass er essensielt, men det trenger ikke å være en utfordrende oppgave.

Best-in-class hybrid education display – Philips T-Line

I februar 2020 introduserte PPDS Philips T-Line – en utdanningsspesifikk interaktiv touchscreen designet med innspill fra akademikere og studenter, som adresserer deres frustrasjoner med eldre teknologier og bringer utdanningsdisplays opp til moderne krav, inkludert en interaktiv tavle, trådløs skjermdeling og videokonferanser.

Siden da har utviklerne hos PPDS holdt tritt med de endrede kravene som ble reelle av Covid-19, og levert nye funksjoner, funksjonalitet og programvare ideell for den hybride utdanningsmodellen. Alt dette bringer utdanningens touchscreen på linje med displays brukt i bedriftsmiljøer, og forbereder studenter for fremtiden mens de lærer.

Nå, for å komplettere Philips T-Line, har PPDS inngått samarbeid med den skybaserte programvarelederen, i3 Technologies, for å gi tilgang til nye nivåer av læringstilbud til lærere og studenter over hele verden.

i3LEARNHUB, tilgjengelig direkte fra Philips T-Line display, vil gi lærere og studenter umiddelbar tilgang til et omfattende utvalg av nye utdannings- og samarbeidsverktøy, designet for å hjelpe lærere med å skape friskt, inspirerende og funksjonsrikt skreddersydd innhold å presentere under leksjoner, og gjøre klasserom til svært samarbeidsvillige arbeidsområder og legge til rette for hybrid læring.

Tilgjengelig i størrelsesvarianter på 65”, 75” og 86”, kommer Philips T-Line utstyrt med et bredt spekter av funksjoner og egenskaper som kan transformere ethvert utdanningsrom – og forvandle tidligere tradisjonelle, noen ganger statiske rom til et sentrum for aktiv interaksjon, forbedre den totale læringsopplevelsen og overvinne tradisjonelle barrierer.

Videre, ved å kjøre på et Android-operativsystem, kan disse interaktive displayene fra den nye æraen arbeide med en lærers foretrukne programvare, og gi nesten universell kjennskap og sikre at leksjonene starter i tide med minimal distraksjon.

Hvert display har ekte multi-touch interaksjon, samt høyhastighetsteknologi og optimalisert glassbelegg for å levere en førsteklasses skriveopplevelse, som tillater flere studenter å fysisk interagere med displayet (20 berøringspunkter) samtidig, ved å bruke enten hendene, eller for mer nøyaktige detaljer, en multi-tip passiv stylus. Displayene kan også kobles til et tastatur og mus og har funksjonalitet til å støtte Active Pen-teknologi.

For å sikre at studentene alltid har den beste visningen av skjermen, tillater T-line – som kjører fra en sikker trådløs tilkobling – opptil 64 studenter å koble sine egne personlige datamaskiner direkte til displayet samtidig – enten i rommet eller i sitt eget rom. Og arbeidet på opptil fire studenters enheter kan deles på displayet samtidig.

For å lære mer om mulighetene for hybrid læring gjort mulig med Philips T-Line displays, vennligst kontakt deres lokale PPDS salgssjef.