De toekomst van hybride leren

Hybride leren, blended leren, afstandsonderwijs zijn allemaal verschillende aspecten van hetzelfde thema, waardoor belanghebbenden binnen een onderwijsomgeving – of het nu leraren, studenten of anderen zijn die bijdragen aan lessen – betrokken blijven bij het leren, waar ze zich ook bevinden.

Hybride leren biedt studenten de mogelijkheid om persoonlijk in de klas te leren of om die klas online vanuit elders te volgen. Blended leren combineert onderwijsstijlen, waarbij eLearning wordt gemengd met traditionele methoden – en dat kan in de klas of elders zijn. En afstandsonderwijs (of remote leren) doet wat het zegt – leren vindt plaats buiten de onderwijsomgeving, via bronnen die online kunnen zijn, of traditionele gedrukte, video- en audio.

En al deze vormen van leren zijn niet alleen trends, het zijn thema's die blijven bestaan. Dus, wat is de toekomst van hybride leren – waardoor studenten hun klas zowel persoonlijk als online kunnen volgen?

Waarom is hybride leren belangrijk?

Net zoals er een scala aan lesstijlen is, zijn er ook veel verschillende leerstijlen en veel verschillende leerbehoeften. Toegankelijkheid is cruciaal – zowel in termen van de beschikbare middelen als de manieren en plaatsen waarop leren wordt geconsumeerd.

Of het nu gaat om de student die elders is om sportieve of andere verplichtingen na te komen, de student die moeite heeft met de traditionele klasomgeving, of de student die media op een ander tempo of op andere manieren opneemt dan hun klasgenoten, hybride leren biedt de flexibiliteit om deel te blijven uitmaken van het systeem en van dat belangrijke sociale netwerk. En het helpt ervoor te zorgen dat minder studenten tussen wal en schip vallen.

Voorbereiden op ervaringen in de echte wereld

Elke vorm van digitaal leren en het bieden van flexibiliteit aan individuen om hun beste manieren van zelfstandig werken te ontdekken, kan studenten ook helpen zich voor te bereiden op de bredere wereld na hun opleiding. Statistieken suggereren dat 92% van de banen digitale vaardigheden vereist, en dat het hybride werkmodel door 83% van de werknemers wordt geprefereerd wereldwijd. Met deze hoge aantallen is het essentieel om ervoor te zorgen dat studenten het onderwijs verlaten met ervaring in het gebruik van digitale middelen om te communiceren, productief te zijn en de efficiëntie te verhogen.

Een hybride leeromgeving opzetten

Ondanks de 'oefening' die we allemaal hadden tijdens de lockdowns, is het runnen van een hybride leeromgeving niet eenvoudig. De docent, die al veel in de klas zelf in de gaten moet houden, moet ook oog hebben voor de behoeften van degenen die online zijn. En de inhoud zelf moet zorgvuldig worden overwogen om ervoor te zorgen dat deze toegankelijk en relevant is voor iedereen.

Gelukkig is de technologie al beschikbaar om te helpen. Interactieve klaslokaaldisplays, zoals de Philips Collaboration 4152 Series, zijn ontworpen met digitaal leren in gedachten, waarbij digitale whiteboards worden gecombineerd met verwerkingskracht en digitale weergavecapaciteiten. Gecombineerd met videoconferentiesoftware en -hardware – zoals die traditioneel in de vergaderruimte te vinden zouden zijn – wordt het display een ontmoetingsruimte op zich, waardoor studenten die elders werken meer betrokken en meer betrokken kunnen zijn bij klassikale discussies.

Ondertussen brengen intelligente onderwijs- en leersoftware, zoals Philips Genius, digitale onderwijstools en -middelen samen met intuïtieve functionaliteit en de mogelijkheid om lessen toegankelijker te geven, zowel in de klas als online.

De ideale klaslokaaldisplay-ecosystemen brengen alle studenten samen, ongeacht hun leerstijl, met de mogelijkheid om bij te dragen aan de les op de manier die het beste bij hen past – of dat nu is door annotaties op het display voor in de klas, direct gedeeld vanaf hun eigen apparaat op hun bureau in de klas, of vanaf de laptop of verbonden apparaat van degenen elders – zelfs aan de andere kant van de wereld.

Waarop te letten bij het investeren in klaslokaaltechnologieën voor hybride onderwijs

Bij het investeren in nieuwe technologieën voor het geven van hybride onderwijs vanuit het klaslokaal, zijn er veel aspecten om te overwegen:

Op het display…

• Grootte van het display – is het geschikt voor degenen die willen deelnemen met het grote scherm?

• Interactiviteit – biedt het eenvoudige interactiviteit?

• Android OS – ondersteunt het een actuele Android-versie om ervoor te zorgen dat de nieuwste Android-functies worden ondersteund en beveiligingspatches beschikbaar zijn?

• Aanraakervaring – hoeveel aanraakpunten zijn er beschikbaar?

• Helderheid – is het helder genoeg om in alle lichtomstandigheden te gebruiken?

• Draadloos scherm delen – heeft het de mogelijkheid voor draadloos scherm delen, ondersteunt het alle belangrijke communicatiestandaarden en hoeveel apparaten kunnen ermee delen?

• Oplossingen – is het eenvoudig om andere technologieën, zoals audio- en videoconferentiehardware, te integreren?

• Software – kan de favoriete software van een docent op het display worden gebruikt?

• Beveiliging – is NFC-technologie beschikbaar voor veilige inlog?

• Blauw lichtfilter – heeft het een blauw lichtfilter om de ogen van gebruikers te beschermen?

• Duurzaamheid – is het display EnergyStar-compatibel en wordt het geleverd met een omgevingslichtsensor om het energieverbruik te verminderen?

• Google gecertificeerd en Google Play store – is het display Google gecertificeerd en ondersteunt het Google Play store en Google Mobile Services (GMS) om toegang te geven tot duizenden educatieve applicaties?

Over de software…

• Platforms – ondersteunt het alle platforms, d.w.z. Android, iOS, Windows en webbrowser?

• Gebruiksvriendelijkheid – ben je beperkt in de locatie waar je het kunt gebruiken, en met hoeveel apparaten?

• Open technologie – ben je beperkt tot het gebruik van de software met het display waarmee het werd geleverd of kun je het gebruiken met producten van andere fabrikanten?

• Intuïtiviteit – is het gemakkelijk te begrijpen en te gebruiken?

• Google Classroom – ondersteunt het Google Classroom?

• Hybride leren – is de software geschikt voor hybride leren en het delen van lessen tussen docenten en studenten?

• Tools – zijn alle tools die je nodig heeft voor je lessen inbegrepen?

• Inhoud – wordt het geleverd met vooraf geïnstalleerde leerinhoud en biedt het toegang tot online inhoud?

• AI (kunstmatige intelligentie) – is de software geschikt voor AI-ondersteund onderwijs om docenten te ondersteunen bij het ontwerpen van levendige lessen en leertaken?